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VISITA DE ESTUDO AO NÚCLEO
MUSEOLÓGICO - CASA DE TORMES |
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Em visita guiada ao espólio do museu, propõe-se o
desenvolvimento de diferentes temáticas, possíveis de ser associadas
a múltiplos aspectos da vida e obra do escritor: contexto histórico,
social e político; metodologia de trabalho – sua importância
enquanto exemplo de organização e método de estudo; personalidades
do sec. XIX – círculo de amigos; componente jornalística do seu
legado; dialéctica urbanidade/ruralidade; locais onde residiu e
viagens realizadas por Eça de Queiroz.
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ATELIER DE INSTRUMENTOS
MUSICAIS TRADICIONAIS PORTUGUESES |
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Espaço privilegiado para o contacto presencial com diferentes
instrumentos musicais tradicionais portugueses, sendo possível
escutar, ao vivo, estes timbres tão peculiares: Rabeca chuleira,
cavaquinho, viola amarantina, viola braguesa, gaita-de-foles, flauta
pastoril, tamboril e caixa de rufo, entre outros. Para além da
abordagem a técnicas interpretativas e repertório associado, é dado
especial realce às referências históricas, geográficas e sociais,
associadas à cultura que lhes dá origem.
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"O MUNDO DE EÇA"
experiência criativa num processo motivado pela leitura |
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Parte-se da leitura e análise de excertos da obra “A Cidade e as
Serras”, contendo descrições da Casa de Tormes e algum do espólio aí
existente, visando um desenvolvimento artístico e criativo das
imagens suscitadas por estas leituras. No auditório da Fundação, no
dia da visita de estudo, é agendada a apresentação dos trabalhos
elaborados e um debate em torno da experiência da sua realização –
salientando-se a importância da leitura no despertar do imaginário e
da criatividade. Disponível para envio, o documento contendo os
excertos literários referidos e vários tópicos para a planificação
da actividade.
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EDUCAÇÃO PARA UM CONSUMO
RESPONSÁVEL |
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Sendo entendido, hoje, que o modelo de sociedade de consumo coloca
em causa a sustentabilidade do próprio planeta, urge a junção de
múltiplos esforços que possam resultar na sua sobrevivência. Dada a
permeabilidade da população infantil e juvenil aos diferentes apelos
ao consumo, assim como, a forma como as campanhas publicitárias são
preferencialmente direccionadas a este público, impõe-se uma pronta
resposta educativa. Propomo-nos trabalhar esta temática, tendo em
vista a elaboração de trabalhos práticos e artísticos que, de forma
criativa, atendam ao consumo enquanto acto de escolha, tendo em
conta as suas implicações sociais e ambientais (Barciotte, 2002).
Culminando o trabalho realizado numa sessão, a acontecer, no
auditório da Fundação, no dia da visita de estudo.
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PROGRAMA DE VISITA
DIRECCIONADO A ALUNOS DO 1º CICLO E PRÉ-ESCOLAR |
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Para além da visita ao núcleo museológico da Casa de Tormes,
adaptada à faixa etária dos alunos em questão, um conjunto de
actividades complementares, onde se objectiva a sensibilização para
o que denominamos “dependência civilizacional”, que consta: da
apresentação cénica da obra “A Cidade e as Serras” e do “Atelier de
Instrumentos Musicais Tradicionais Portugueses”. À imagem da
personagem principal do romance “A Cidade e as Serras”, Jacinto,
vivemos hoje rodeados de invenções tecnológicas, sem que surja,
porventura, a oportunidade de reflectir sobre as implicações do seu
uso excessivo ou de criar alternativas de entretenimento. A nossa
proposta vai no sentido de promover um dia diferente, sem
tecnologias (desprovidos de telemóveis, consolas de jogos, leitores
de CD’s ou mp3). Em contacto directo com a natureza, vamos circular,
saltitar pela quinta de Tormes, desenvolver passatempos e envolver a
leitura e o contar de estórias em tudo isto.
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FILME SOBRE A VIDA E OBRA DE
EÇA DE QUEIRÓS |
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Como complemento da visita guiada ao núcleo museológico, o
visionamento de um filme/documentário respeitante à vida e obra do
escritor. Consulte a lista disponibilizada pelos nossos serviços.
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